Bienvenid@s al blog de la AFC de Informática del CEIP San Antonio de La Nava de Santiago. Aquí recogeremos todo tipo de noticias, actividades e información de lo que vayamos realizando en dicha actividad, para compartirlo con las familias. ¡Contamos con vuestro apoyo y vuestras visitas!
Llega la noche más "terrorífica" del año!, la noche de Halloween.
Halloween
(derivación de la expresión inglesa All Hallow's Eve = Víspera del día
de los Santos) o Noche de las Brujas es una fiesta proveniente de la
cultura celta que se celebra en la noche del día 31 de octubre. Los
niños se disfrazan para la ocasión y pasean por las calles pidiendo
dulces de puerta en puerta. Después de llamar a la puerta, los niños
pronuncian la frase "Truco o trato".
Si los adultos les dan caramelos, dinero o cualquier otro tipo de
recompensa, se interpreta que han aceptado el trato. Si por el contrario
se niegan, los chicos les gastarán una pequeña broma.
Los alumnos hemos celebrado halloween realizado una pequeña manualidad, dibujo, recursos online y disfrazándonos de fantasmas.
RECURSOS ONLINE HALLOWEEN
RESTA Y COLOREA
PINTA TU PROPIA CALABAZA
VIDEOS
Los alumnos de infantil hemos bailado con esta canción tan chula.
EL CARACOL SERAFÍN: Se
trabaja lectoescritura, habilidades lógico-matemáticas, la información,
la comunicación, el conocimiento de sí mismo y la autonomía personal,
el conocimiento del entorno, el lenguaje y el conocimiento de diferentes
lenguajesartísticos. Además aprender el uso y nombre de ciertas teclas
de teclado(enter, teclas de dirección, control, barra espaciadora...).
Estos alumnos han aprendido:
1 .A crear su propia carpeta y guardar trabajos.
2. Conceptos básicos del procesador de texto (color, tamaño, tipo de letras....) .
3. Buscar imágenes en internet , copiarlas y pegarlas en un documento de texto, poner marcos....
Un año más comenzamos un nuevo curso en la Actividad Formativa Complementaria "Tecnologías
de la Información y la Comunicación", o como normalmente le llamamos INFORMÁTICA.
Me he reencontrado con alumn@s ya conocidos, y algún alumn@
nuev@, que siempre es una alegría y muy positivo para el resto de la clase.
Al igual que el año pasado recordaros que en
esta actividad se pretenderá introducir a los niñ@s en el fascinante
mundo de la informática, donde de forma divertida y práctica irán
adquiriendo habilidad y experiencia en el uso del ordenador,
familiarizándose con los programas que más se adecuan a su edad e
intereses.
Esta
introducción a las nuevas tecnologías sentará una sólida base en el
niño que le permitirá, desde pequeño, desenvolverse con soltura en el
mundo de la informática.
Los primeros días siempre son para conocernos,
establecernos en cada grupo y tomar contacto alumnos y monitora, como con el aula y los ordenadores.
Un año más seguimos con la misma dinámica de trabajo: trabajo y
diversión.
Desde este
blog seguiré poniendo un resumen de todas las actividades que vamos
realizando
en clase y al que los alumnos si desean pueden trabajarlo desde
casa.Además padres y madres pueden estar en contacto con la actividad y
así resulte
más interactiva para todos.
Recordar un año más a los padres la responsabilidad que les
corresponde en la motivación y en el cumplimiento de la asistencia a
las actividades complementarias de vuestros hijos.
El nuevo horario para éste curso es:
HORARIO ACTIVIDADES FORMATIVAS COMPLEMENTARIAS
CURSO 2015/5016
INFORMÁTICA
Días
Horas
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
15:30..16:30
3º-4º-5º-6º
Ed. Primaria
E Infantil 5 años
1º Ed .Primaria
Ed. Infantil 3-4
años
3º-4º-5º-6º
Ed. Primaria
16:30..17:30
2º Ed. Primaria
E Infantil 5 años
1º Ed .Primaria
Ed. Infantil 3-4
años
2º Ed. Primaria
¡¡¡COMENZAMOS!!!
ALUMNOS DE 3-4 años
En los primeros días:
1. Presentaremos a los niños las partes del ordenador y sus funciones:
Monitor, pantalla, ratón, teclado, torre, botón de encendido. Será
conveniente que los niños se acostumbren a llamar a las cosas por su
nombre.Para ello veremos el video de Epi y Blas (APRENDE LAS PARTES DEL
ORDENADOR INTERNET) ,LAS PARTES DEL COMPUTADORy CAILLOU Y EL
ORDENADOR).
2. Aprenderan a encender y apagar el equipo y conocer el escritorio Linex.
3.Estableceremos unas normas de funcionamiento, hablando con los niños sobre lo que se puede y no se puede hacer.
4.Colorearemos a lo largo del trimestrefichas de las partes del ordenador que se irán llevando a casa.
5. Aprendemos a sentarnos correctamente delante del ordenador(video de la computadora en casa,colocado abajo).
Habilitamos el teclado y el ratón:
El ratón requiere una pequeña adaptación que es la colocación de una pegatina en el botón izquierdo y vigilar constantemente la posición de los dedos del niño en el mismo.
El ratón se debe rodear con todos los dedos y el niño debe aprender a descansar el dedo índice sobre el botón con la pegatina.
Para
falicitar el manejo del teclado, destacaremos con gomets las teclas que
utilizamos con más frecuencia:enter, escape, borrar,...
JUEGOS PARA EL MANEJO DEL RATÓN.Trabajaremos en clase con éstos juegos que a su vez pueden jugar en casa haciendo clic en las imágenes.
Este último Pysycache
es un software educativo que está en Linex colegio destinado a niños entre los 3
y 7 años de edad para que aprendan las nociones básicas del movimiento
del ratón, el funcionamiento de los botones, el doble clicy el efecto
pinchar y arrastrar mediante cinco entretenidos juegos pensados para
ellos.
Cogiendo los objetos adecuados, hay que impedir que los fantasmas despierten a la chica.
ALUMNOS DE 5 AÑOS- 1º E.P
A igual que para los niños de 3 y 4 años comenzaremos repasando las partes del ordenador y veremos varios videos , uno de ellos de la posición correcta frente al ordendor.Posteriorme jugaremos a APRENDER, juego online , esta semana sólo el apartado ordenador.
Además realizaron una actividad recortando y pegando las partes del ordenador con su nombre.
APRENDER
LECTOESCRITURA2
Página web dedicada a la lectoescritura con actividades, dirigidas
fundamentalmente al alumnado de Educación Infantil y Primer ciclo de
Educación Primaria, que contribuyen al estímulo y maduración de las
áreas que intervienen en la adquisición de la lectoescritura.